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PREPÁRESE PARA COMPROMETERSE CON SUS METAS

Tener un objetivo es una cosa, pero ser responsable y comprometido a cumplir con ese objetivo es otra. Metas sin la responsabilidad y sin compromiso son simplemente deseos o sueños.

Un día estaba corriendo haciendo un poco de ejercicio cuando tuve una revelación sobre las metas y compromiso. Mientras corría me dije, “Wow, es tan bonito afuera! ¡Qué día tan perfecto para correr …”después pensé, “estoy dispuesto a utilizar la caminadora cuando sea necesario pero prefiero correr al aire libre “. Después de pensar en esto quería saber más acerca de mí mismo, así que pensé acerca de por qué me sentí así y esta es mi conclusión …

1) Es mucho más bonito el exterior que el interior del gimnasio o en el interior de mi garaje

2) Cuando estoy en la caminadora no voy a ninguna parte, así que es aburrido para mí.

3) corro más cuando corro al aire libre exterior.

Esta última razón me detuvo y me hizo pensar!

¿Por qué corro más cuando corro afuera? ¿Estoy más motivado porque es bueno? Sí, Pero hay otra razón la cual nunca antes había pensado.

Me di cuenta de que es porque soy más responsable y comprometido cuando estoy corriendo fuera. ¿Cómo soy más responsable y comprometido?

Digamos que mi objetivo es correr 5 millas. Cuando me subo a la caminadora para hacer estas 5 millas, no sólo estoy aburrido sino también no estoy totalmente comprometido. ¿Por qué no estoy totalmente comprometido? La razón es que puedo detener la caminadora en cualquier momento mediante una simple pulsación de un botón. Pero cuando voy a correr fuera ¿qué sucede? Cuando salgo a correr salgo a correr durante unas 2-3 millas y vuelvo corriendo a casa. ¿Qué hace esto? Me hace responsable y comprometido.

Una vez me quedo sin un par de millas TENGO QUE dar la vuelta y volver corriendo a casa! Es decir, yo puedo caminar de regreso, pero todavía sería ejercicio, y aún así prefiero al menos trotar ya que ya estoy por ahí. Así que encontré que la ejecución de esta manera fuera me hace más responsable y comprometido a cumplir con mi objetivo para mi carrera.

La lección:

Tener un objetivo es una cosa, pero ser responsable y comprometido a cumplir con ese objetivo es otro. Metas sin la responsabilidad y el compromiso son simplemente desea o sueños.

Richard Martinez

Experto Transformacional

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MIS DOS REUNIONES CON KOBE BRYANT

KOBEKobe Bryant, saliendo del high school a la edad de 19 años inicia su carrera en la NBA convirtiéndose en el más joven, un jugador de baloncesto increíble que ha sorprendido al mundo con su pasión y disciplina para el deporte. Con esta pasión y disciplina lo lleva a una fuerte presencia de liderazgo y habilidades sorprendentes estableciendo nuevos estándares en el deporte del baloncesto. Kobe ha ganado cinco títulos de la NBA con los Lakers de los Ángeles y jugó tanto en los equipos olímpicos EE.UU. 2008 Y 2012, ganando medallas de oro con sus compañeros de equipo, inspirando por muchos años con su pasión y habilidad en el baloncesto, Kobe está retirado del juego, lo que causa que muchos estén tristes y agradecidos al mismo tiempo; la primera porque nunca habrá otro Kobe y la segunda por los sorprendentes 20 años que compartió con nosotros y demostró la grandeza en la cancha, independientemente de si alguien era o no su fan, no se podía negar el nivel de habilidad con el que el jugaba, hace veinte años Kobe entró en la recta del juego en la high school y en la actualidad uno de los mejores jugadores que jugaron sobre la cancha. Estoy verdaderamente impresionado y sé que él ha puesto muy en alto el estándar para la próxima generación de baloncesto de la NBA.

Yo tuve el privilegio de conocerlo en dos niveles muy diferentes, es decir en dos momentos muy diferentes de mi vida, la primera vez que lo vi fue cuando yo tenía alrededor de 19 años de edad, en aquel momento no sabía lo que quería hacer con mi vida y no tenía idea de que la próxima vez que nos encontramos sería porque él mismo llegaría a mí para comer juntos y charlar de la dirección, si has leído bien… él y su agente se acercaron a mí para almorzar y hablar de liderazgo, lo cual es un honor ¿no te parece?

A continuación te muestro una imagen de la primera vez que nos encontramos en el año 1999 en un evento de recaudación de fondos en un juego de bolos, lo interesante para mí fue que había muchas otras celebridades allí pero sólo me tomé una foto con él, ambos sabíamos que nos volveríamos a

encontrar casi 6 años más tarde para el almuerzo. En el evento de recaudación de fondos las únicas palabras que compartimos fue algo como esto:

kobe-bryantRichard, “Hey Kobe, te importaría tomar una foto conmigo?”

Kobe, “Seguro”

Richard, “Gracias”.

¡Eso es todo! ¡ah! Pero en aquel momento sabía que nos encontraríamos de nuevo y que me iba a preguntar acerca de mi punto de vista sobre el liderazgo.

Luego en el año 2005 yo soy una persona totalmente diferente, con una mentalidad y forma de vida también totalmente diferente, con una visión clara y un propósito para mi vida y activamente estaba y sigo haciendo una diferencia en el mundo, en ese momento yo viajaba para encontrarme con diferentes líderes de las Naciones, enseñanza para ser más eficaz e influyente en sus zonas de influencia. Estaba dando conferencias con la participación de 300 líderes de más de 10 naciones diferentes, me escuchaban hablar durante 3 días. Además, Kobe estaba en un lugar totalmente diferente en su propia vida, en el 2003 fue acusado de asalto sexual en Colorado, pero los cargos fueron finalmente retirados y fuera de los tribunales; luego en el 2004 Shaquille O’Neal fue traspasado a los Miami Heat y ahora el propio Kobe se convertiría en la piedra angular de los Lakers.

Recibí una llamada de Rob Pelinka quien es el agente de Kobe, pidiendo establecer una reunion con él y Kobe para hablar sobre el tema de la “dirección”. ¡Wow! Lo que es un derecho de honor no crees? Para ser honesto en ese momento estaba sorprendido, honrado y nervioso, nos reunimos alrededor de una semana a partir de esa llamada telefónica, escogí un lugar Italiano bonito y pequeño cerca de mi casa donde yo sabía que no le estarían molestando pidiéndole autógrafos y fotos; todos llegamos, nos sentamos y comenzamos a charlar para llegar a conocernos unos a otros, estaba tranquilo entusiasmado y había fijado en mi mente que que afectaría a ambos en una forma muy poderoza, Rob fue realmente un gran tipo y Kobe estaba bendecido de tenerlo como agente, era muy inteligente, diplomático y compasivo, Kobe tenía poca presencia al principio, comienza a preguntarme que pensaba que era clave para un gran liderazgo; Kobe tenia poca presencia al inicio y empezó a preguntarme lo que pensaba que era clave para un gran liderazgo. Tenia mucho que compartir sobre este tema y nuestra charla fue muy  interactiva y llena de profundidad, disfrutamos de nuestra comida y hablamos de liderazgo durante más de dos horas, yo estaba realmente honrado de sentarme con esos increíbles hombres y tener de conversación el tema de liderazgo.

Después de ese día me pregunté: “¿Mi entrada los impactó?” Creo que lo hizo, pero a qué nivel no sé. Yo sé que Kobe lideró la NBA en anotación durante las temporadas 2005-07 y marcó un récord personal de 81 puntos ante los Raptors de Toronto. También fue galardonado con el premio de MVP de la temporada regular en 2008. No digo que esto sucedió gracias a mí y nuestra conversación pero estoy honrado de haber tenido ese momento y compartir el conocimiento que tenía sobre el tema de liderazgo con esos grandes hombres.

A medida que la carrera de Kobe Bryant estaba llegando a su fin, me hizo reflexionar sobre mi propio viaje y la forma en que he aprendido y crecido en todas las áreas de mi vida. Para haber conocido a Kobe por primera vez cuando tenía unos 18 años de edad y no tienen ni idea de qué hacer con mi vida a la segunda vez de reunirse con él cuando tenía alrededor de 24 o 25 años de edad y tener la oportunidad de compartir con él mi el conocimiento sobre el liderazgo.

Richard Martinez

Experto Transformacional

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UNA PERSONA MALA NO LLEGA NUNCA A SER UN BUEN PROFESIONAL

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Howard Gardner es un prominente neurocientífico estadounidense, psicólogo, profesor de Harvard y autor de la teoría de las inteligencias múltiples. ha recibido innumerables reconocimientos por su trabajo entre ellos el Premio Príncipe de Asturias. Lo entrevistó el diario La Vanguardia de España sobre sus teorías y sus concluyentes planteamientos invitan a la reflexión
“Aprender es el único antídoto contra la vejez y yo lo tomo cada día en Harvard con mis alumnos. Es tonto clasificar a los humanos en listos y tontos, porque cada uno de nosotros es único e inclasificable”, sostiene.

¿Por qué cuestiona que la inteligencia es lo que miden los tests?

Porque yo soy un científico y hago experimentos y, cuando mido la inteligencia de las personas, descubro que algunas son muy buenas solucionando problemas pero malas explicándolos. Y a otras les pasa lo contrario.

¿Y si hay personas diversas es porque también tiene que haber diversos talentos?

Por eso he dedicado 400 páginas a describir siete tipos de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, musical, espacial, cinético-corporal, interpersonal e intrapersonal.

¿Y por qué no muchas más: la culinaria o la mística o la teatral o la ecológica?

Porque no cumplen los requisitos que sí cumplen esas. Y espero acabar demostrando que además hay una inteligencia naturalista, otra pedagógica y otra existencial para plantearnos preguntas trascendentes. Pero no más.

Hoy los colegios ya plantean sus programas según esas inteligencias múltiples.

Y yo no me dirigía a los pedagogos, pero fueron ellos los primeros que adoptaron mis teorías.

Tipos de inteligencia
Hay siete tipos de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, musical, espacial, cinético-corporal, interpersonal e intrapersonal.

¿Por qué?

Porque comprobaban cada día en las aulas que las categorías de tonto o listo no cubren la diversidad del talento humano. Y, por tanto, que los tests de inteligencia no miden realmente nuestras capacidades, sino sólo la de resolverlos.

Su teoría, además, era cómoda para consolar a niños con malas notas y a sus papás.

Se abusó de ella al principio porque no se comprendió bien. En Australia, la administración la manipuló para explicar que había grupos étnicos que tenían inteligencias diferentes de otros.

¡Qué peligro!

En ese punto, empecé también a preguntarme por la ética de la inteligencia y por qué personas consideradas triunfadoras y geniales en la política, las finanzas, la ciencia, la medicina u otros campos hacían cosas malas para todos y, a menudo, ni siquiera buenas para ellas mismas.

Esa ya es una pregunta filosófica.

Pero yo soy un científico e inicié un experimento en Harvard, el Goodwork Project, para el que entrevisté a más de 1.200 individuos.

¿Por qué hay excelentes profesionales que son malas personas?

Descubrimos que no los hay. En realidad, las malas personas no puedan ser profesionales excelentes. No llegan a serlo nunca. Tal vez tengan pericia técnica, pero no son excelentes.

A mí se me ocurren algunas excepciones…

Lo que hemos comprobado es que los mejores profesionales son siempre E CE: excelentes, comprometidos y éticos .

¿No puedes ser excelente como profesional pero un mal bicho como persona?

No, porque no alcanzas la excelencia si no vas más allá de satisfacer tu ego, tu ambición o tu avaricia . Si no te comprometes, por tanto, con objetivos que van más allá de tus necesidades para servir las de todos. Y eso exige ética.

Para hacerte rico, a menudo estorba.

Pero sin principios éticos puedes llegar a ser rico, sí, o técnicamente bueno, pero no excelente.

Resulta tranquilizador saberlo.

Hoy no tanto, porque también hemos descubierto que los jóvenes aceptan la necesidad de ética, pero no al iniciar la carrera, porque creen que sin dar codazos no triunfarán. Ven la ética como el lujo de quienes ya han logrado el éxito.

“Señor, hazme casto, pero no ahora”.

Como san Agustín, en efecto. Otra mirada estrecha lleva a estudiantes y profesionales comodones a ser lo que consideramos inerciales, es decir, a dejarse llevar por la inercia social e ir a la universidad, porque es lo que toca tras la secundaria; y a trabajar, porque es lo que toca tras la universidad…, pero sin darlo todo nunca.

Sin ilusión, la vida se queda en obligación.

Y otros son transaccional es: en clase cumplen lo mínimo y sólo estudian por el título; y después en su trabajo cumplen lo justo por el sueldo, pero sin interesarse de verdad limitan su interés y dedicación. Y son mediocres en todo.

¿No descubren algún día de su vida algo que les interese realmente?

Algunos no, y es uno de los motivos de las grandes crisis de la madurez, cuando se dan cuenta de que no hay una segunda juventud. Otra causa es la falta de estudios humanísticos: Filosofía, Literatura, Historia del Pensamiento…

¡Qué alegría! Alguien las cree necesarias…

Puedes vivir sin filosofía, pero peor. En un experimento con ingenieros del MIT descubrimos que quienes no habían estudiado humanidades, cuando llegaban a los 40 y 50, eran más propensos a sufrir crisis y depresiones.

¿Por qué?

Porque las ingenierías y estudios tecnológicos acaban dándote una sensación de control sobre tu vida en el fondo irreal: sólo te concentras en lo que tiene solución y en las preguntas con respuesta. Y durante años las hallas. Pero, cuando con la madurez descubres que en realidad es imposible controlarlo todo, te desorientas.

¿En qué país influyó más su teoría de las inteligencias múltiples?

En China editaron cientos de títulos sobre inteligencias, pero las entendieron a su modo: querían que su hijo único fuera el mejor en todas.

Pues no se trata exactamente de eso.

Cada sociedad y persona entiende lo que quiere entender. Cuanto mayor te haces, más difícil es adaptar tu vida a un descubrimiento y más fácil adaptar el descubrimiento a lo que ya creías que era la vida. Por eso, voy a clase a desaprender de mí y aprender de los jóvenes.

Source: panorama.com.ve

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